Projekt pozakonkursowy o charakterze wdrożeniowym pt. „Mistrzowie dydaktyki”, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Celem Projektu jest podniesienie kompetencji kadry akademickiej w zakresie stosowania nowoczesnych, innowacyjnych metod dydaktycznych, takich jak stosowanie metody tutoringu w kształceniu.

Projekt zakłada udział nauczycieli akademickich, którzy w ramach działań wspartych z Europejskiego Funduszu Społecznego będą uczestniczyć w krótkotrwałych szkoleniach podczas wizyt studyjnych na wybranych renomowanych uczelniach europejskich (m.in. Uniwersytecie w Groningen, Uniwersytecie Aarhus, University College London). Po wizycie studyjnej/szkoleniu online nauczyciel akademicki zobowiązany będzie do przeprowadzenia zajęć z wykorzystaniem metody tutoringu na Uniwersytecie Jagiellońskim przez okres 1 semestru akademickiego.

Więcej informacji dotyczących Projektu można znaleźć na stronie MEiN:

https://www.gov.pl/web/nauka/mistrzowie-dydaktyki-w-ramach-dzialania-43-wspolpraca-ponadnarodowa

Dla kogo?

Projekt skierowany jest do nauczycieli akademickich Uniwersytetu Jagiellońskiego, którzy spełniają łącznie następujące warunki:

• są zatrudnieni na stanowisku: asystenta, adiunkta, starszego wykładowcy, profesora nadzwyczajnego lub zwyczajnego w uczelni;
• posiadają udokumentowaną znajomość języka angielskiego na poziomie nie niższym niż C1 (poświadczoną w szczególności zaświadczeniem lektora o poziomie znajomości języka obcego lub certyfikatem potwierdzającym znajomość języka obcego na danym poziomie);
• posiadają wiedzę w zakresie metody tutoringu.

UWAGA: Rekrutacja do Projektu prowadzona była w lutym 2020 r.
Zakwalifikowanych do udziału w Projekcie zostało 18 nauczycieli akademickich UJ.

Wsparcie dla Uczestników Projektu

Podniesienie kompetencji w zakresie stosowania nowoczesnych, innowacyjnych metod dydaktycznych, takich jak metoda tutoringu w kształceniu, poprzez udział Uczestników Projektu w zagranicznej wizycie studyjnej (krótkotrwałej) w celu odbycia szkolenia. 

Organizacja wizyt studyjnych/szkoleń online i/lub spotkań przedwyjazdowych należy do Ministerstwa Edukacji i Nauki i jest finansowana ze źródeł i na zasadach określonych przez MEiN.

Uniwersytet na podstawie umowy o dofinansowanie otrzymuje środki finansowe na:

• finansowanie wynagrodzeń dla nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia z wykorzystaniem metody tutoringu, przeprowadzanych w ramach normalnego toku studiów;
• finansowanie przejazdów krajowych na spotkanie informacyjne oraz na wizytę studyjną do wysokości maksymalnej kwoty określonej w Projekcie, rozliczane zgodnie z zasadami obowiązującymi na Uniwersytecie Jagiellońskim.

Publikacje powstałe w ramach projektu „Mistrzowie dydaktyki” realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki (dawniej: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego) i współfinansowanego z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój:

• Dokument wyjściowy: Model tutoringu
• Dokument zaktualizowany: Wstępny model stosowania tutoringu - wersja uaktualniona

Regulaminy

Regulamin uczestnictwa nauczycieli akademickich w projekcie pozakonkursowym o charakterze wdrożeniowym pt. „Mistrzowie dydaktyki”

Załącznik 1 Zgłoszenie do projektu "Mistrzowie dydaktyki"

Załącznik 2 Oświadczenie uczestnika projektu

Załącznik 3 Zobowiązanie do uczestnictwa w projekcie "Mistrzowie dydaktyki"

Załącznik 4 Zakres danych osobowych powierzonych do przetwarzania

Zasady rekrutacji i uczestnictwa studentów w zajęciach prowadzonych z wykorzystaniem metody tutoringu realizowanych w ramach projektu pozakonkursowego o charakterze w drożeniowym pt. „Mistrzowie dydaktyki – edycja 2020”

Załącznik 1 Deklaracja uczestnictwa studenta w zajęciach

Klauzula RODO dla studenta