Doktor psychologii, pracownik naukowo-dydaktyczny Studium Pedagogicznego UJ. Głównym obszarem jego zainteresowań jest psychologia poznawcza. Jest autorem publikacji na temat pamięci, uwagi oraz wspierania zdolności twórczych. Od ponad dwóch dekad prowadzi treningi twórczego myślenia i rozwiązywania problemów dla uczniów, nauczycieli, studentów, pracowników uczelni oraz dla firm. Jest współautorem kilku innowacji dydaktycznych, w tym programu symulacji rozmów nauczyciela z rodzicami uczniów w immersyjnej rzeczywistości wirtualnej. Więcej informacji na stronie Studium Pedagogicznego

Zainteresowania dydaktyczne:

• metody aktywizujące
• treningi twórczego rozwiązywania problemów
• wykorzystanie nowoczesnych technologii w dydaktyce (VR, AI)
• projektowanie zajęć dydaktycznych
• przygotowanie psychologiczne nauczycieli (procesy pamięci i uwagi, emocje i motywacje, zdolności)